Selasa, 10 Mei 2011

Melakukan Perbaikan Dan Atau Setting Ulang Sistem PC



ii
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN
Melakukan Perbaikan Dan
Atau Setting Ulang Sistem PC
PENYUSUN
TIM FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
BAGIAN PROYEK PENGEMBANGAN KURIKULUM
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUAN
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
2004
KODE MODUL
HDW.MNT.203.(2).A
iii
KATA PENGANTAR
Modul dengan judul “Melakukan Perbaikan dan atau Setting Ulang
Sistem PC “ merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan
praktikum peserta diklat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk
membentuk salah satu bagian dari kompetensi bidang keahlian
TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI pada Program Keahlian
TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN.
Modul ini menguraikan tentang cara atau proses mempersiapkan
perbaikan PC, memperbaiki PC dan memeriksa hasil perbaikan PC .
Kegiatan Belajar 1 membahas tentang Pemeriksaan PC Melalui Diagnosis
Sistem. Kegiatan Belajar 2 membahas tentang Troubleshooting
Motherboard. Kegiatan Belajar 3 membahas tentang Troubleshooting
Power Supply. Kegiatan Belajar 4 membahas tentang Troubleshooting
Keyboard. Dan Kegiatan Belajar 5 membahas tentang Troubleshooting
Disk Drive dan Hardisk.
Modul ini terkait dengan modul lain yang membahas tentang
Mendiagnosis Permasalahan Pengoperasian PC Dan Periferal, selain itu
juga diperlukan pengetahuan tentang mengkonfigurasi dan menentukan
spesifikasi perangkat PC, termasuk komponen pada bagian input, proses
dan output.
Oleh karena itu, sebelum menggunakan modul ini peserta diklat
diwajibkan telah mengambil modul-modul tersebut.
Yogyakarta, Desember 2004
Penyusun
Tim Fakultas Teknik
Universitas Negeri Yogyakarta
iv
DAFTAR ISI MODUL
Halaman
HALAMAN DEPAN ............................................................................ i
HALAMAN DALAM ............................................................................ ii
KATA PENGANTAR ........................................................................... iii
DAFTAR ISI MODUL ......................................................................... iv
PETA KEDUDUKAN MODUL .............................................................. vii
PERISTILAHAN / GLOSSARY ............................................................. ix
BAB I. PENDAHULUAN ............................................................... 1
A. DESKRIPSI JUDUL.............................................................. 1
B. PRASYARAT....................................................................... 1
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL....................................... 2
1. Petunjuk Bagi Siswa ........................................................ 2
2. Peran Guru ..................................................................... 3
D. TUJUAN AKHIR.................................................................. 4
E. KOMPETENSI ..................................................................... 4
F. CEK KEMAMPUAN............................................................... 8
BAB II. PEMELAJARAN .. .............................................................. 9
A. RENCANA PEMELAJARAN SISWA......................................... 9
B. KEGIATAN BELAJAR ........................................................... 10
1. Kegiatan Belajar : 1. Pemeriksaan PC Melalui Diagnosa
Sistem ........................................................................... 10
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ..................................... 10
b. Uraian Materi 1.......................................................... 10
c. Rangkuman 1 ............................................................ 15
d. Tugas 1..................................................................... 15
e. Tes Formatif 1 ........................................................... 16
v
f. Kunci Jawaban Formatif 1 ......................................... 16
g. Lembar Kerja 1........................................................ 16
2. Kegiatan Belajar 2 : Troubleshooting Motherboard ......... 18
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran ................................... 18
b. Uraian Materi 2........................................................ 18
c. Rangkuman 2 .......................................................... 21
d. Tugas 2................................................................... 21
e. Tes Formatif 2 ......................................................... 22
f. Kunci Jawaban Formatif 2 ......................................... 22
g. Lembar Kerja 2........................................................ 23
3. Kegiatan Belajar 3 : Troubleshooting Power Supply........ 25
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................................. 25
b. Uraian Materi 3........................................................ 25
c. Rangkuman 3 .......................................................... 30
d. Tugas 3................................................................... 30
e. Tes Formatif 3 ......................................................... 30
f. Kunci Jawaban Formatif 3 ......................................... 31
g. Lembar Kerja 3........................................................ 31
4. Kegiatan Belajar 4 : Troubleshooting Keyboard............. 33
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................................. 33
b. Uraian Materi 4........................................................ 33
c. Rangkuman 4 .......................................................... 38
d. Tugas 4................................................................... 38
e. Tes Formatif 4 ......................................................... 39
f. Kunci Jawaban Formatif 4 ......................................... 39
g. Lembar Kerja 4........................................................ 39
5. Kegiatan Belajar 5 : Troubleshooting Floppy Disk Drive
dan Hardisk................................................................ 41
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran .................................. 41
vi
b. Uraian Materi 5........................................................ 41
c. Rangkuman 5 .......................................................... 42
d. Tugas 5................................................................... 43
e. Tes Formatif 5 ......................................................... 43
f. Kunci Jawaban Formatif 5 ......................................... 44
g. Lembar Kerja 5........................................................ 44
BAB III. EVALUASI ...................................................................... 46
A. PERTANYAAN ................................................................... 46
B. KUNCI JAWABAN .............................................................. 46
C. KRITERIA KELULUSAN........................................................ 50
BAB IV. PENUTUP ...................................................................... 51
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................ 52
vii
PETA KEDUDUKAN MODUL
SLTP & yang
sederajat
HDW.DEV.100.
(2).A·
1 2 3
I II III
LULUS SMK
HDW.MNT.201.
(2).A
HDW.MNT.203.
(2).A
SWR.OPR.101.
(2).A·
SWR.OPR.100.
(1).A
HDW.MNT.102.
(2).A
SWR.OPR.102.
(2).A·
HDW.MNT.101.
(2).A
HDW.MNT.204.
(2).A
SWR.MNT.201.
(1).A
NTW.OPR.100.
(2).A·
HDW.MNT.202.
(2).A
HDW.MNT.205.
(2).A
SWR.OPR.103.
(2).A·
SWR.OPR.104.
(2).A·
NTW.OPR.200.
(2).A·
NTW.MNT.201.
(2).A·
NTW.MNT.202.
(2).A·
NTW.MNT.300.
(3).A·
A 4
LULUS SMK
IV
viii
Keterangan :
HDW.DEV.100.(2).A· Menginstalasi PC
HDW.MNT.201.(2).A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan
periferal
HDW.MNT.203.(2).A Melakukan perbaikan dan / atau setting ulang
sistem PC
HDW.MNT.204.(2).A Melakukan perbaikan periferal
HDW.MNT.101.(2).A Melakukan perawatan PC
HDW.MNT.102.(2).A Melakukan perawatan periferal
SWR.OPR.101.(2).A· Menginstalasi sistem operasi berbasis GUI (Graphical
User Interface)
SWR.OPR.102.(2).A· Menginstalasi sistem operasi berbasis text
SWR.OPR.100.(1).A Menginstalasi software
SWR.MNT.201.(1).A Mem-Back-Up dan Me-Restore software
NTW.OPR.100.(2).A· Menginstalasi perangkat jaringan lokal (Local Area
Network)
HDW.MNT.202.(2).A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC
yang tersambung jaringan
HDW.MNT.205.(2).A Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang
koneksi jaringan
SWR.OPR.103.(2).A· Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis GUI
(Graphical User Interface)
SWR.OPR.104.(2).A· Menginstalasi sistem operasi jaringan berbasis text
NTW.OPR.200.(2).A· Menginstalasi perangkat jaringan berbasis luas
(Wide Area Network )
NTW.MNT.201.(2).A· Mendiagnosis permasalahan perangkat yang
tersambung jaringan berbasis luas (Wide Area
Network )
NTW.MNT.202.(2).A· Melakukan perbaikan dan/atau setting ulang
koneksi jaringan berbasis luas (Wide Area Network)
NTW.MNT.300.(3).A· Mengadministrasi server dalam jaringan
A Merancang bangun dan menganalisa Wide Area
Network
· Dalam tahap penyusunan SKKNI
ix
PERISTILAHAN/GLOSSARY
Beep : b unyi speaker yang dikeluarkan komputer pada proses
post atau pada saat ada kesalahan/gangguang tertentu.
Suara yang muncul melalui speaker komputer, umunya
menunjukkan adanya kesalahan dalam program yang
sedang berjalan. Beep dapat ditambahkan dalam program
yang dibuat dengan menyisipkan kode ASCII 7.
BIOS : Basic Input Output system . Software yang dipasang pada
chip komputer untuk mengatur operasi dasar seperti layar,
harddisk, memory, VGA, dll. Bagian dari sistem operasi
yang bisa mengidentifikasi set program yang digunakan
untuk mem-boot komputer, sebelum menempatkan disket
sistem. BIOS terdapat di ROM (Read Only Memory) dari
sistem dan umumnya tersimpan secara permanen.
Program yang digunakan mikroprosesor untuk
menyalakan komputer. BIOS juga mengatur aliran data
antara sistem operasi komputer dan perangkat tambahan
yang terhubung pada komputer.
Bus : Saluran yang terdiri dari sekumpulan jalur yang sejenis.
Sekumpulan kabel yang merupakan alat transportasi
informasi ke semua peralatan dalam sistem. Informasi
tersebut dapat berupa data, perintah atau alamat.
Cache Memory:Memori berkecepatan tinggi yang mampu bekerjasama
dengan CPU, bertindak sebagai buffer antara CPU dan
memori utama yang lamban.
Casing : Casing. Kotak tempat mesin komputer (motherboard dan
pendukungnya, power supply, disk drive, hardisk, CD ROM
x
drive). Wadah atau tempat melindungi motherboard,
control board, power supply disk drive dan komponenkompenen
lainnya. Sebuah case komputer sebenarnya tak
lebih dari rangka dari sebuah komputer. Case ini adalah
tempat komponen-komponen yang membentuk sebuah
sistem komputer terletak, juga untuk meletakkan alat
pendingin (cooling fan), dan juga meng-ground listrik
yang terdapat pada komponen-komponen yang ada
melalui rangka yang terbuat dari besi. Case yang besar
dengan tempat ekspansi yang banyak lebih disukai,
dengan adanya ruang ekspansi yang banyak anda dapat
menambahkan perangkat-perangkat lain dengan mudah.
Contoh perangkat-perangkat yang dapat ditambahkan ini
misalnya drive DVD, CD writer, dan lain-lain. Saat ini case
dengan bentuk tower biasanya lebih disukai daripada case
dengan bentuk desktop karena memiliki tempat yang lebih
luas untuk ekspansi, dan juga dapat memiliki kemampuan
pendinginan yang lebih baik. Sebuah case bisa berupa AT
atau ATX, dimana perbedaannya terletak pada posisi
motherboard nantinya, demikian pula power supply yang
datang bersama case tersebut. Case komputer biasanya
datang bersama-sama dengan power supply, walaupun
kadang-kadang disarankan agar anda membeli power
supply terpisah sehingga bisa mendapatkan kedua barang
tersebut dengan kualitas yang sama-sama tinggi.
CD ROM Drive :Alat pemutar CD ROM. Suatu drive untuk merekam atau
memainkan Compact Disk, yang sering dijumpai adalah
CD-ROM (CD Read Only Memory) MO (Magneto-Optical)
dan WORM (Write Once Read Many).
xi
CGA : Color Graphics Adaptor. Salah satu tipe monitor, yaitu
standar Ibm untuk kualitas monitor resolusi rendah, dalam
mode grafik hanya dapat menampilkan 4 warna.
Clock : Jam/pewaktu. Rangkaian pembangkit frekuensi. Sumber
utama dari pulsa elektronik komputer. Clock digunakan
untuk menyamakan operasi semua elemen komputer.
CMOS : Compelementary Metal Oxide Semiconductor. RAM
kecil berukuran 64 byte yang menyimpan setting BIOS
saat komputer sedang dimatikan. CMOS merupakan
perluasan dari teknologi MOS yang menghasilkan IC
dengan kebutuhan tenaga baterai rendah. CMOS
digunakan untuk menyimpan program konfigurasi,
program diagnostik dan informasi tanggal dan waktu
pembuatan file yang tidak akan hilang meskipun komputer
dimatikan.
CPU : Central Processing Unit. Unit pemroses utama dalam istilah
teknik disebut mikroprosesor, sedang dalam pengertian
umum adalah mesin komputer yaitu casing beserta semua
isi didalamnya. Pusat pengolahan masukan sehingga
menghasilkan keluaran. Termasuk di sini adalah semua
register, sirkuit aritmatik, unit pembanding, dsb.
CRT : Catoda Ray Tube Teknologi yang dipakai untuk membuat
sistem tampilan/monitor komputer menggunakan tabung
sinar katoda.
Disk : Suatu media penyimpanan data. Yang dimaksud dengan
disk adalah floppy disk atau hard disk. Sedangkan floppy
disk adalah disket. Piringan tipis yang dilapisi bahan
xii
magnetik (oksida besi) yang mampu menyimpan sejumlah
data atau informasi. Pembacaan dan penulisan informasi
dipusatkan pada track.
DMA : Direct Memory Access. Akses memori secara langsung.
Chip yang berfungsi untuk mengendalikan proses
pengaksesan memori secara langsung. Alat pengendali
memori yang membantu mempercepat kerja CPU dalam
proses pengolahan data.
DRAM : Dynamic RAM. Memori PC yang dapat dibaca dan ditulisi.
Untuk menyimpan data dalam memori, isinya perlu di
refresh secara periodik. Jenis memori ini banyak
digunakan pada bagian memori utama yang digunakan
untuk rutin proses.
Drive : Pintu, penggerak disk.
EGA : Enhanced Graphics Adaptor. Salah satu standard
resolusi monitor. EGA mampu menampilkan 16 warna
dalam model grafik, setingkat di atas monitor CGA.
Monitor dengan card EGA mampu menampilkan 16 warna
pada bentuk teks (80 x 25 karakter atau 40 x 25
karakter), 16 warna pada bentuk resolusi rendah dan 4
warna pada resolusi tinggi dan tampilan grafik 640 x 350
titik. Perkembangan dari jenis EGA diantaranya adalah ATI
Technologies Inc dengan card bernama EGA WONDER,
dapat menampilkan 132 x 25 karakter. Monitor jenis EGA
masih memakai konektor monitor yang sama dengan
monitor jenis CGA dan Monochrome. EVEREX
mengeluarkan card EPGA (Enhanced Proffesional Graphics
Adapter), mampu menampilkan 649 x 480 titik (dot)
xiii
dengan 256 warna, dari 4096 kombinasi warna dasar
(pallette). EPGA dan disebut juga PEGA (Proffesional
Enhanced Graphics Adapter), ataupun PGA (Proffesional
Graphics Adapter), menampilkan layar teks 132 x 43
karakter pada multi frekuensi atau Ulta sync, dan
fleksibilitas yang dapat menggunakan monitor
monochrome maupun enhanced monitor. Monitor ini
mempergunakan konektor 9 pin yang terdiri dari 2 baris.
Hard disk : Media penyimpan data berkapasitas besar.
Head : Kepala, ujung perekam, bagian dari drive atau disk yang
berfungsi untuk membaca atau menulis.
Keyboard : Papan kunci, papan ketik.
LSB : Least Significan Bits. Unit terkecil dari informasi dalam
suatu bilangan biner. Satu bit cukup untuk menyatakan
perbedaan antara ya dan tidak, atas dan bawah, on dan
off, satu dan nol. Komputer harus menampilkan informasi
dalam bit karena sirkuit elektronik yang dibuat hanya
memiliki dua keadaan, on atau off. Dalam komputer suatu
informasi disusun dalam 8 bit atau 1 byte.
Motherboard : Papan rangkaian komputer tempat semua komponen
elektronik komputer terangkai.
MPU : Micro Processor Unit. Sama dengan CPU
Paterrn : Kelompok data dalam satu kesatuan pada memory RAM,
umumnya 1 byte = 8 bit.
Peripheral : Peralatan. Spesifikasi peralatan pendukung yang
dibutuhkan oleh sebuah PC agar dapat bekerja secara
xiv
optimal.
PIC : Programmable Interupt Controller. Kendali sela
terprogram. Chip yang berfungsi untuk mengendalikan
proses penyelaan antar periferal. Alat pengendali sela
periferal yang membantu kerja CPU dalam proses
penyelaan.
POST : Power on Self-Test yaitu test yang dilakukan oleh PC
untuk mengecek fungsi-fungsi komponen pendukung PC
untuk bekerja dengan baik
Power Supply : Suatu rangkaian elektronik yang berfungsi sebagai
pencatu daya/pemberi sumber tegangan/arus pada
peralatan.
VRAM : Video Random Access Memory (Video RAM) Tipe spesial
dari DRAM yang memungkinkan akses direct high speed
memory melalui sirkuit video. Jenis memori ini lebih mahal
bila dibandingkan chips DRAM yang konvensional.
1
BAB I
PENDAHULUAN
A. DESKRIPSI JUDUL
MELAKUKAN PERBAIKAN DAN ATAU SETTING ULANG SISTEM
PC merupakan modul teori dan atau praktikum yang membahas
tentang cara mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah,
memperbaiki PC, dan memeriksa hasil perbaikan PC.
Modul ini terdiri dari 5 (lima) kegiatan belajar, yaitu Pemeriksaan PC
Melalui Diagnosis Sistem, Troubleshooting Motherboard, Troubleshooting
Power Supply, Troubleshooting Keyboard, dan Troubleshooting
Disk Drive dan Hardisk.
B. PRASYARAT
Kemampuan awal yang dipersyaratkan untuk mempelajari modul ini
adalah :
1. Peserta diklat telah lulus modul / materi diklat Mendiagnosis
permasalahan pengoperasian PC dan peripheral.
2. Peserta diklat menguasai alat ukur listrik.
3. Peserta diklat mampu mengkonfigurasi dan menentukan spesifikasi
perangkat PC, termasuk komponen pada bagian input, proses dan
output.
4. Peserta diklat mengetahui cara kerja komponen PC.
5. Peserta diklat mengetahui tujuan, produk, prosedur dan cara
penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan.
6. Peserta diklat mengetahui prosedur dan tindakan perbaikan untuk
setiap komponen / modul.
2
7. Peserta diklat mampu menangani permasalahan diagnosis dan
perbaikan PC dan peripheral
8. Peserta diklat mampu berbahasa inggris
9. Peserta diklat dapat menggunakan peralatan tangan dan peralatan
listrik umum.
C. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL
1. Petunjuk Bagi Siswa
Siswa diharapkan mampu berperan aktif dan berinteraksi dengan
sumber belajar yang mendukungnya, karena itu harus diperhatikan
beberapa hal sebagai berikut :
a. Langkah-langkah Belajar
Untuk menjadi lebih kompeten dan profesional dalam pekerjaan
melakukan perbaikan PC, maka Anda harus mencermati beberapa hal
berikut :
1) Apa yang harus diketahui tentang cara melakukan perbaikan PC ?
2) Apa yang harus dikerjakan dalam melakukan perbaikan PC ?
3) Bagaimana mengetahui bahwa kita telah berhasil atau belum
dalam melakukan perbaikan PC ?
4) Apa yang harus dilakukan jika kita belum berhasil dalam
melakukan perbaikan PC ?
5) Apa yang harus dilakukan jika kita telah berhasil dalam
melakukan perbaikan PC ?
b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan
Untuk menunjang keselamatan kerja dan kelancaran tugas yang akan
Anda lakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang
diperlukan sesuai dengan jenis tugas pada masing-masing kegiatan
pemelajaran.
3
c. Hasil Pelatihan
Anda akan mampu melakukan tugas/pekerjaan melakukan perbaikan
PC sesuai dengan jenis kerusakan yang terjadi.
2. Peran Guru
Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan
diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran,
penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran,
dan perangkat evaluasinya.
Selain itu guru hendaknya :
1) Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar.
2) Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan
dalam tahap belajar.
3) Membantu siswa dalam memahami konsep dan praktik baru serta
menjawab pertanyaan siswa mengenai proses belajar siswa.
4) Membantu siswa untuk menentukan dan mengakses sumber
tambahan lain yang diperlukan untuk belajar.
5) Mengorganisasikan kegiatan belajar kelompok jika diperlukan.
6) Merencanakan seorang ahli/pendamping guru dari tempat kerja
untuk membantu jika diperlukan.
7) Merencanakan proses penilaian dan menyiapkan perangkatnya.
8) Melaksanakan penilaian.
9) Menjelaskan kepada siswa tentang sikap pengetahuan dan
keterampilan dari suatu kompetensi yang perlu untuk dibenahi
dan merundingkan rencana pemelajaran selanjutnya.
10) Mencatat pencapaian kemajuan siswa
D. TUJUAN AKHIR
1. Peserta diklat mampu memeriksa spesifikasi hardware pada PC.
4
2. Peserta diklat mampu melakukan perbaikan PC sesuai dengan
hasil diagnosis kerusakan yang terjadi.
3. Peserta diklat mampu memperbaiki kerusakan PC dengan benar.
4. Peserta diklat mampu mengidentifikasi dan melaporkan kerusakan
dan hasil perbaikan PC.
E. KOMPETENSI
Kompetensi yang akan dipelajari adalah melakukan perbaikan PC
dengan uraian seperti yang diperlihatkan dalam tabel Kompetensi
melakukan perbaikan PC di bawah ini.
5
Kompetensi : M elakukan perbaikan dan/atau setting ulang sistem PC
Kode : HDW.MNT.203.(2).A
Durasi pemelajaran : 100 jam @ 45 menit
A B C D E F G
LEVEL KOMPETENSI KUNCI
2 1 2 2 1 2 2
KONDISI KINERJA
1. Dalam melaksanakan unit kompetensi ini harus didukung dengan tersedianya :
§ SOP perakitan PC;
§ Instruction Manual dari masing-masing peralatan;
§ Log sheet atau report sheet yang ditetapkan oleh perusahaan;
§ Peralatan atau instrumen yang terkait dengan pelaksanaan unit kompetensi ini.
2. Unit Kompetensi yang harus dikuasai sebelumnya :
§ HDW.MNT.201.(2).A Mendiagnosis permasalahan pengoperasian PC dan periferal
3. Pengetahuan yang dibutuhkan :
§ Alat ukur listrik;
§ Konfigurasi dan spesifikasi perangkat PC, termasuk komponen pada bagian input, proses dan output;
§ Cara kerja komponen / modul yang didiagnosis;
§ Tujuan, produk, prosedur dan cara penggunaan peralatan untuk diagnosis dan perbaikan;
§ Prosedur dan tindakan perbaikan untuk setiap komponen / modul;
§ Penanganan permasalahan diagnosis dan perbaikan PC dan periferal.
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
1. Mempersiapkan
perbaikan PC yang
bermasalah
§ Spesifikasi hardware terpasang
diperiksa
§ Pemeriksaan status/history/log
sheet hasil perawatan dan atau
perbaikan yang terakhir
dilakukan (jika ada).
§ Prosedur, metode, dan peralatan
bantu pemeriksaan (seperti
tools kit) yang akan digunakan
(sesuai SOP) disiapkan
§ Teknik pemeriksaan spesifikasi
hardware
§ Mengikuti prosedur
dalam persiapan perbaikan
PC
§ Menguraikan langkahlangkah
persiapan perbaikan
PC berdasarkan hasil
diagnosis
§ Menyusun langkahlangkah
persiapan
perbaikan PC
§ Memilih peralatan bantu
pemeriksaan yang tepat
6
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
§ Hasil diagnosis permasalahan
sesuai unit kompetensi
HDW.MNT.201.(2).A disiapkan
2. Memperbaiki PC § Perbaikan, penggantian
komponen, dan atau setting
ulang sistem PC menyangkut:
- Bagian/komponen PC
diperiksa secara fisik maupun
fungsionalitasnya menggunakan
cara/ metode dan peralatan
sesuai instruction
manual dan SOP, dan
dilakukan tindakan korektif
agar bagian/ komponen PC
tersebut berada dalam
kondisi yang seharusnya
- Jika dibutuhkan, komponen
PC yang tidak berfungsi/rusak
diganti dan dilakukan setting
pada komponen dan sistem
PC sesuai dengan instruction
manual dan SOP yang berlaku
- Komponen PC yang diperbaiki/
diganti diperiksa fungsionalitasnya,
dan dilakukan
tindakan korektif agar
komponen
- PC tersebut berada dalam
kondisi baik dan berfungsi
sebagaimana yang
seharusnya
§ Gejala kerusakan pada
komponen PC
§ Langkah-langkah
penggantian komponen PC
§ Melaksanakan Keamanan
dan Keselamatan
Kerja (K3) dalam memperbaiki
PC
§ Mengidentifikasi komponen
PC yang mengalami kerusakan
§ Menguraikan langkahlangkah
penggantian
komponen PC
§ Menguraikan langkahlangkah
korektif untuk mencegah
kerusakan yang lebih
jauh pada komponen lainnya
§ Memeriksa komponen PC
menggunakan cara/
metode yang sesuai
dengan SOP
§ Mengganti komponen PC
yang mengalami kerusakan
§ Melaksanakan langkah
korektif untuk mencegah
penyebaran kerusakan
pada bagian PC yang lain
7
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI KRITERIA KINERJA LINGKUP BELAJAR
SIKAP PENGETAHUAN KETERAMPILAN
- Keberhasilan pada tahap
Power-On-Self-Test (POST)
dan aktivasi sistem operasi,
serta dilakukan tindakan
korektif agar proses Power-
On-Self-Test (POST) dan
aktivasi sistem operasi
dapat berjalan pada
pengoperasian kondisi
normal
2. Memeriksa hasil
perbaikan PC
§ Hasil pengecekan dan perbaikan
diidentifikasikan
§ Perbaikan, penggantian
komponen, dan atau setting
ulang sistem PC yang dilakukan
dicatat dan dilaporkan sesuai
dengan SOP yang berlaku
§ Pembuatan laporan hasil
pemeriksaan dan perbaikan
§ Melaporkan setiap hasil
pelaksanaan kegiatan
sesuai dengan SOP
§ Menguraikan daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting ulang
sistem PC
§ Membuat daftar hasil
perbaikan, penggantian
komponen dan setting
ulang sistem PC
8
F. CEK KEMAMPUAN
Untuk mengetahui kompetensi awal yang telah Anda miliki, maka isilah
cek lis (Ö) seperti pada table pernyataan di bawah ini dengan sikap
jujur dan dapat dipertanggungjawabkan.
Saya dapat
Melakukan
Pekerjaan ini
dengan
Kompeten
Sub
Kompetensi Pernyataan
Ya Tidak
Bila
Jawaban
“Ya”
Kerjakan
Mempersiap-kan
perbaikan PC
yang bermasalah
1. Menyebutkan spesifikasi
hardware PC yang
terpasang.
2. Menguraikan langkahlangkah
perbaikan PC
sesuai dengan gejala
kerusakan/hasil
diagnosis.
Tes Formatif
1
Memperbaiki PC Memperbaiki PC yang rusak Tes Formatif
2
Memeriksa hasil
perbaikan PC Menguraikan hasil
perbaikan
Tes Formatif
3
Apabila anda menjawab TIDAK pada salah satu pernyataan di atas,
maka pelajarilah modul ini.
9
BAB II
PEMELAJARAN
A. RENCANA PEMELAJARAN SISWA
Kompetensi : Melakukan perbaikan dan atau setting ulang sistem
PC
Sub Kompetensi : Mempersiapkan perbaikan PC yang bermasalah
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu
Tempat
Belajar
Alasan
Perubahan
Tanda
Tangan
Guru
Pemeriksaan PC
Melalui Diagnosis
Sistem
Sub Kompetensi : Memperbaiki PC dan Memeriksa hasil perbaikan PC
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu
Tempat
Belajar
Alasan
Perubahan
Tanda
Tangan
Guru
Troubleshooting
Motherboard
Troubleshooting Power
Supply
Troubleshooting
Keyboard
Troubleshooting
Floppy Disk Drive &
Hardisk
10
B. KEGIATAN BELAJAR
1. Kegiatan Belajar 1 : Pemeriksaan PC Melalui Diagnosa Sistem
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran
1) Peserta diklat mampu memeriksa hardware PC melalui diagnosa
sistem.
2) Peserta diklat mampu menyusun langkah-langkah memperbaiki PC
berdasar pada hasil diagnose kerusakan yang terjadi.
b. Uraian Materi 1
Untuk memeriksa kondisi hardware pada komputer perlu dilakukan
diagnosa. Pada komputer dikenal tiga jenis diagnosa, yaitu :
· POST (Power-On Self-Test)
· Diagnosa umum (routine)
· Diagnosa mencari dan memecahkan kerusakan
1) Langkah-langkah POST
Setiap kali komputer dihidupkan secara otomatis akan memulainya
dengan langkah diagnosa yang dikenal dengan POST. POST ini akan
memeriksa dan menguji semua komponen-komponen sistem. Jika saat
POST terjadi problem, suatu pesan akan disampaikan pada pengguna.
Pesan tersebut dapat berupa : pesan tampilan di layar, suara beep,
atau kedua-duanya. Indikasi dari adanya masalah sewaktu POST
dinyatakan :
Kode kesalahan : dua sampai lima digit angka

Tidak ada komentar:

Poskan Komentar